昨日,記者從自治區(qū)教育廳了解到,廣西作為首批農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”)試點(diǎn)省區(qū),從2006年開(kāi)始實(shí)施特崗計(jì)劃,10年來(lái)共招聘4.2萬(wàn)多名特崗教師,分布在全區(qū)99個(gè)縣(市、區(qū))的農(nóng)村中小學(xué)任教,有力緩解了農(nóng)村學(xué)校教師總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題。
“特崗計(jì)劃”主要是通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。近年來(lái),“特崗計(jì)劃”盤(pán)活了廣西農(nóng)村教育“一盤(pán)棋”,成了縮小城鄉(xiāng)教育差距的惠教工程。如桂平、靈山、平南、博白等市縣這些年來(lái)招聘特崗教師均在3000人以上,特崗教師已經(jīng)成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。特崗教師們不僅帶活了學(xué)生,他們的朝氣也感染了老教師。設(shè)崗縣農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)氣氛更為活躍,圖音體等課程開(kāi)課率明顯提升,文藝晚會(huì)、演講比賽、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)有聲有色,素質(zhì)教育得到較好實(shí)施。
據(jù)介紹,特崗教師到崗后,設(shè)崗縣(市、區(qū))按照政策,及時(shí)為特崗教師辦理了入編手續(xù)。如平南等縣(市、區(qū)),一步到位,直接將編制落實(shí)到任教學(xué)校。荔浦等縣(市、區(qū)),按照特崗教師實(shí)際上崗數(shù),從當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶傤~內(nèi)劃出相應(yīng)編制,由編制部門(mén)和教育行政部門(mén)共同管理,單獨(dú)統(tǒng)一使用一本編制證,待3年聘期結(jié)束后,對(duì)本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓糖?年考核都合格的,連人帶編落實(shí)到具體學(xué)校。
大部分縣(市、區(qū))把特崗教師納入當(dāng)?shù)亟處熆?jī)效工資政策統(tǒng)一管理,按當(dāng)?shù)毓k教師標(biāo)準(zhǔn)給特崗教師發(fā)放地方津貼補(bǔ)貼,真正讓特崗教師享受當(dāng)?shù)毓k教師同等待遇。(趙金玲 商秀梅)
(責(zé)任編輯 姜丹)