當(dāng)前，學(xué)校體育工作仍然是教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生體質(zhì)健康狀況不容樂觀，學(xué)校體育與教育現(xiàn)代化要求相比還有差距。有創(chuàng)新的學(xué)校將獲得加分新出臺的我省《中小學(xué)校體育工作評估辦法》實施細則規(guī)定，全省全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校每年對學(xué)校體育工作開展一次自評。
原標(biāo)題：我省出臺學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測細則
當(dāng)前，學(xué)校體育工作仍然是教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生體質(zhì)健康狀況不容樂觀，學(xué)校體育與教育現(xiàn)代化要求相比還有差距。10月10日，記者從省教育廳了解到，甘肅省出臺了《甘肅省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法實施細則》、《甘肅省中小學(xué)校體育工作評估辦法實施細則》和《甘肅省學(xué)校體育工作年度報告辦法實施細則》，對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校,在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”，同時健康測試結(jié)果將進入初高中學(xué)生素質(zhì)檔案，將直接影響升學(xué)。
每學(xué)年學(xué)生進行一次健康測試
根根甘肅省新出臺的《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法實施細則》，全省全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試每學(xué)年進行一次,由學(xué)校組織開展,覆蓋各年級全體學(xué)生。因病或殘疾學(xué)生可依申請準(zhǔn)予暫緩或免于體質(zhì)健康測試。對于學(xué)生人數(shù)少且無力購置測試儀器、器材的學(xué)校,由當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)籌有條件的學(xué)校集中組織測試。在學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)束后,學(xué)校要在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測試總體結(jié)果,并及時反饋給學(xué)生與家長。
初高中生健康測試影響升學(xué)
各級各類學(xué)校要按標(biāo)準(zhǔn)把學(xué)生各項測試成績匯總后,對照要求計算得分、評定等級,規(guī)范記錄在登記卡或錄入計算機管理系統(tǒng)。小學(xué)要將體質(zhì)健康測試情況列入學(xué)生成長記錄或素質(zhì)報告書；初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容；高等學(xué)校要將體質(zhì)健康測試情況作為學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核或者升學(xué)的重要依據(jù)。
有創(chuàng)新的學(xué)校將獲得加分
新出臺的甘肅省《中小學(xué)校體育工作評估辦法》實施細則規(guī)定，全省全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校每年對學(xué)校體育工作開展一次自評。教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校自評情況進行復(fù)核。評估內(nèi)容主要包括學(xué)校體育的組織管理、教育教學(xué)、條件保障、學(xué)生體質(zhì)、監(jiān)督檢查等。結(jié)果采用等級評定形式呈現(xiàn),結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級,滿分為100分。其中,90分及以上為優(yōu)秀；75-89分為良好；60-74分為合格；59分及以下為不合格。體育工作有特色有創(chuàng)新的學(xué)校,可以在評估中獲得最多8分的加分獎勵。
（責(zé)任編輯 姜丹）
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