“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，教育的工作是一項特殊的工作，社會稱之為太陽底下最光輝的事業(yè)，教師被譽為人類靈魂的工程師。這是社會對教師的厚望，也是教師的神圣使命所在。中國是個尊師重道的傳統(tǒng)國家，教師隊伍里出現(xiàn)了這樣那樣的錯誤，是某些道德敗壞的人通過不同途徑混入了教師隊伍，玷污了廣大教師行象，“師德”因此受到了拷問，人性受到了鞭撻。近年來，這樣的問題卻在陜西蒲城縣接而連三的出現(xiàn)，讓公眾不得不質疑蒲城縣政府部門領導的執(zhí)政能力。
2007年，媒體曝光了陜西省蒲城縣一名叫張?zhí)K萍的人假冒路孔雀的名字混進了教師隊伍的事件后，蒲城縣成立了由公安局、檢察院、紀檢委、教育局等部門參加的聯(lián)合調查組，先后對瞞著路孔雀組織造假的何敏田采取了“刑事拘留”等措施，假教師張?zhí)K萍也被清退出教師隊伍。在調查中調查組還發(fā)現(xiàn)張?zhí)K萍的丈夫李縣潮，也是冒用別人的檔案和戶籍成為一名人民教師的，他的真名叫齊海峰。
時任蒲城縣教育局紀檢書記的趙懷虎曾對媒體記者講，教師和干部使用別人檔案、戶籍現(xiàn)象確實存在，但不好調查。蒲城縣教育局曾下發(fā)通知，要求假檔案教師3天內主動出來說明問題，爭取寬大處理，但沒有人主動出來說明。這一說法也是蒲城縣徹查假教師的工作再無下文。
無獨有偶，2015年9月份，市場信息報、西安商情網、華商網等多家媒體再次曝光了蒲城縣劉某（女）在蒲城縣教育局沒有其任何檔案資料的情況下，在蒲城縣東槐院小學任職。這件事情讓蒲城假教師事件再次爆出了冷門。
媒體報道中提到：劉某本人曾對外人講自己的檔案資料被縣教育局弄丟了。更是令人蹊蹺的是：劉某身在蒲城工作，卻在蒲城沒有任何戶籍資料，其戶籍顯示為陜西省西安市未央區(qū)鳳城九路51號海榮名城，戶口本上的供職單位為西安草灘一村辦企業(yè)西安三園混凝土工程有限公司。戶口本上除了其本人外，還有兩個女兒王某鈺（2004年11月5日生）、王某芷（2013年9月4日生）。
另外還有據(jù)知情人反映，劉某今年年初之前從未上過班，一直在家吃空餉，在吃空餉期間超生，后因有人舉報其吃空餉后，才來學校上班。其原籍是陜西省富平縣莊里鎮(zhèn)西關村，系農民，高中肄業(yè)后曾在莊里鎮(zhèn)街道開辦過一個小書店，后攀龍附鳳搖身一變成為一名人民教師。
在這媒體報道中，筆者發(fā)現(xiàn)，媒體記者始終無法見到劉某本人和她的相關檔案資料，蒲城縣教育局、人事局、紀委均以各種理由推脫了記者的采訪，讓整個事件迷霧重重。
在這里不僅讓公眾對蒲城縣假教師事件提出質疑：疑問一：縣教育局為什么沒有其任何檔案資料，是真的就沒有檔案，還是真的是被教育局弄丟了？此人身為教師，超生二胎是否被處罰，是否繳納了社會撫養(yǎng)金？疑問二：此人為什么能吃空餉長達數(shù)年，后被舉報后是怎么處理的，所吃空餉是否被追退？疑問三：此人怎樣從農民變?yōu)榻處?，又怎樣遷居西安？疑問四：疑問五：此人戶籍供職單位與實際供職單位不一致，其中有什么貓膩？疑問六：為什么戶籍未顯示其丈夫，其神秘的丈夫與上面這些疑問有什么關聯(lián)？
從農民身份變身人民教師，其造假不知要過多少關口，且不談其造假之過程，但只從其從教而言，不知其學歷從何而來？其受教育程度如何？
“百行德為先”，孔子說:“以德為政，譬如北辰，具其所而眾星共之”。古人還講:“修其心治其身，而后可以為政于天下，不患無位，而思德之修也，不思位之不尊，而患德之不崇”。說的都是做人與做官、修身和立德的道理。道德不存何以為師，教育的責任就是教人做好人，教人做好格。因此，做教師首要的問題就是要有健全的人格。劉某以一個農民身份搖身變成人民教師，本身就超越了道德和法律底線，那還有什么”以身為范”可言。此事件真相大白之后，其言傳身教過的孩子們的心靈不知要承受多么大的打擊和沖擊，他們心里信任和愛戴的老師竟然是假的，這讓他們今后還再敢再相信誰？也許這將會成為他們終生的心里陰影。
其次，作為一名教師，要有深厚的業(yè)務知識和一套良好的教學方法。所謂“學高為師，身正為范”，作為一名黨教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識。“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭”。劉某作為農民身份，如果沒有受過高等教育，其“半瓶子水”何以教書育人？（寒雨）
（編輯 張玲玲）
